آیین معرفی و رونمایی از ۲۵ عنوان کتاب در حوزههای گوناگون آموزشی و مهارتی با حضور مدرسان، نویسندگان، خانوادهها و علاقهمندان برگزار شد؛ رویدادی که علاوه بر معرفی آثار جدید، به بستری برای طرح دیدگاههایی درباره جایگاه آموزش در تغییرات فردی و اجتماعی تبدیل شد. در این برنامه، سخنرانان بر این نکته تأکید داشتند که یادگیری مستمر و سرمایهگذاری بر دانش، نهتنها مسیر پیشرفت شخصی را هموار میکند، بلکه میتواند به ارتقای کیفیت تعاملات اجتماعی نیز منجر شود.
ارتباط خبر – در جریان این مراسم، ۲۵ کتاب که در حوزههایی مانند توسعه فردی، مهارتهای ارتباطی، اقتصاد، سلامت و مدیریت حرفهای تألیف شدهاند، به صورت رسمی معرفی شدند. تنوع موضوعی آثار نشان میداد که تمرکز نویسندگان صرفا بر یک حوزه محدود نبوده و تلاش شده است طیفی از نیازهای کاربردی مخاطبان پوشش داده شود. در میان عناوین ارائه شده میتوان به کتابهایی چون «واکسیناسیون ذهن»، «دروازهای به زبان دوم»، «از جوی آب تا اقیانوس رشد»، «معاملهگر شنبهها»، «پسانداز در عصر دیجیتال»، «رهایی از پیله»، «مبانی امور مالی در شهرداریها»، «ریتم تولید»، «چراغ راهنمای روابط»، «چگونه سالم باشیم»، «مورچه نباش»، «سفیر کلام»، «موفقیت در پیمانکاری کناف» و «نسخه قویتر من» اشاره کرد؛ آثاری که هر یک با رویکردی مهارتی و آموزشی تدوین شدهاند.
محمد سیدا، مدرس تندخوانی، در بخشی از سخنان خود با اشاره به شرایط اقتصادی و اجتماعی سالهای اخیر، بر ضرورت بازاندیشی در شیوههای آموزشی تأکید کرد. او گفت: «اگر قرار است در آینده جامعهای توانمند داشته باشیم، باید از امروز برای تحول در آموزش برنامهریزی کرده و این مسیر را از نسلهای بعدی آغاز کنیم. سرمایهگذاری بر آموزش و توانمندیهای فردی، پایدارترین نوع سرمایهگذاری است و هر فردی که در مسیر درست تلاش بیشتری داشته باشد، در عمل فرصتهای بیشتری پیش روی خود خواهد دید».
او همچنین خطاب به شرکتکنندگان در مراسم اظهار داشت: «افرادی که برای رشد شخصی خود هزینه میکنند و زمان میگذارند، به تدریج به نیروهای اثرگذار در جامعه تبدیل میشوند؛ زیرا تغییر را از خود آغاز کردهاند».
در ادامه برنامه، به نقش دوره آموزشی «مستری سخنرانی» در شکلگیری این آثار پرداخته شد. برگزارکنندگان عنوان کردند که حضور در دورههای حرفهای و بلندمدت نیازمند تعهد و استمرار است و تنها گروه محدودی از افراد چنین تصمیمی میگیرند. در این چارچوب، به نوعی تقسیمبندی اجتماعی اشاره شد؛ گروهی که به آموزش رجوع میکنند و خود را برای ایفای نقش مؤثرتر در جامعه آماده میسازند و گروهی که فعالیتهای خود را در خدمت این دسته قرار میدهند.
مهدی صادقلو، مدیر آکادمی صادقلو، نیز در سخنانی بر اهمیت اعتماد به تواناییهای فردی تأکید کرد. او اظهار داشت: «هدف از این برنامه صرفا انتشار چند کتاب نبود، بلکه میخواستیم نشان دهیم هر فردی اگر آموزش را جدی بگیرد و به ظرفیتهای خود ایمان داشته باشد، میتواند اثری ماندگار خلق کند». او آموزش را فرایندی تدریجی دانست که میتواند آغازگر مسیری تازه در زندگی حرفهای و شخصی افراد باشد و از آن به عنوان نقطه شروع یک تحول پایدار یاد کرد.
در بخش دیگری از مراسم، تعدادی از نویسندگان درباره انگیزهها و محتوای آثار خود توضیحاتی ارائه کردند. یکی از مؤلفان حوزه مهارتهای ذهنی گفت هدفش از نگارش کتاب، تقویت قدرت تشخیص مخاطبان برابر اطلاعات نادرست و جلوههای فریبنده بوده است. به گفته او، این اثر میکوشد ابزارهایی عملی برای افزایش قدرت تحلیل و تصمیمگیری آگاهانه در اختیار خوانندگان قرار دهد.
نرگس عطارانزاده، مؤلف کتابهای «معاملهگر شنبهها» و «جعبه سیاه معاملهگری» که در حوزه بازارهای مالی فعالیت دارد، درباره کتاب خود توضیح داد: «در این اثر تلاش شده است شیوههای ثبت، ارزیابی و تحلیل معاملات به صورت دقیقتر و ساختارمند آموزش داده شود تا فعالان بازار بتوانند عملکرد خود را بهتر بررسی کنند و در مواجهه با نوسانات، آرامش بیشتری داشته باشند». او افزود که فرایند تدوین کتاب، نیازمند یادگیری اصول حرفهای نویسندگی بوده و این مهارتها در چارچوب دوره آموزشی به دست آمده است.
همچنین دکتر حامد روحانی، دندانپزشک و نویسنده کتاب «قدرت کلام در دنیای درمان»، انگیزه خود از تألیف این اثر را تجربههای روزمره در محیط درمان عنوان کرد. او توضیح داد که گاهی حتی درمانهای استاندارد و علمی، به دلیل ضعف در ارتباط کلامی با بیمار، با چالش مواجه میشود. از همین رو، پرداختن به نقش کلام و مهارتهای ارتباطی در فرایند درمان را ضروری دانسته و تلاش کرده است در کتاب خود به این خلأ بپردازد.
این مراسم در پایان با اجرای یک بخش هنری و رونمایی نمادین از کتابها به کار خود پایان داد. برگزارکنندگان، انتشار این آثار را گامی در مسیر تقویت فرهنگ یادگیری و افزایش مسئولیتپذیری فردی و اجتماعی دانستند؛ مسیری که به باور آنان میتواند به شکلگیری جامعهای پویا، آگاه و آماده برای مواجهه با چالشهای پیش رو منجر شود./ارتباط گر
📤 اشتراکگذاری: